020 8590 2245

MS 1 J L哈米尔(校长)
45-65橡树巷,纽伯里公园
伊尔福德,IG2 7PQ

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我们很高兴地宣布,我们的事业那位领导是多个S CALUDA。

因为她拥有的交付领导者的职业责任
学校的招聘计划。随着事业的团队,她将确保,
除其他事项外,指出:

  • 学校具有良好的职业生涯规划符合预期
    在盖茨比基准出发了。
  • 学校出版了ITS事业的其网站的详细信息
    方案以及技术或教育机构安排
    学徒谈话对小学生。
  • 我们的护理员计划的轮廓可以在这里找到 -
    ceiag事业的支持
  • 我们的接入运营商的政策声明可以在这里找到 -
    在接入提供商就业政策声明
  • 年轻人从学校的目标跟踪和那
    ESTA信息用于改善提高学校的有效性
    招聘计划。

 

毫秒接触CALUDA,我们的事业的领导者,你可以向她发送电子邮件
scaluda@oakspark.redbridge.sch.uk 或电话她0208 590 2245。

 

1。 一个稳定的职业生涯计划 每所学校和大学应具备的职业教育和指导,是已知的,由学生,家长,教师,州长和雇主理解的嵌入式程序。

 

2。 从职业和劳动力市场信息学习 每一个学生和他们的父母,应能获得高质量的信息关于今后的学习场所和劳动力市场的机会。他们将需要一个顾问的支持,以做出明智的最佳利用可用的信息。

 

3。 解决每个学生的需求 让学生在不同职业阶段的指导不同需求。咨询和支持,需要有机会进行调整以适应每个学生的需求。学校的职业生涯计划嵌入平等和多样性应该考虑贯穿始终。

 

4。 课程学习链接到职业生涯

 

所有的教师应具有的职业联系起来的课程学习。干学科教师应突出STEM课程的相关性进行了广泛的未来职业道路。
5。 与雇主和雇员遭遇 每个学生都应该有多次机会雇主学习关于工作,就业和在工作场所有价值的技能。这可以通过一系列的包括巡讲,辅导和企业方案铀浓缩活动。

 

6。 工作场所的体验 每个学生都应该有工作,通过工作访问,工作,阴影和/或工作经历的第一手经验,以帮助他们的职业发展机会的探索,并扩展其网络。

 

7。 与继续教育和高等教育的遭遇 所有学生应该了解学习机会的全方位可供他们。学术和ESTA包括在学校,学院,大学和工作场所的职业路线和学习。

 

8。 个人指导 每个学生都应该有机会与职业生涯顾问,谁可能是内部指导面谈或外部(学校工作人员中的一员),提供了他们被训练到适当水平。每当显著学习或职业选择正在作出这些应该可用。他们应该是预期的所有学生,但应定时,以满足他们的个性化需求。

 

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